秋意渐浓的夜晚，喜欢在床头开一盏朦胧的灯，让思绪尽情的飞扬……我的心里总是暖暖的，几年前少不经事的我现已成为一位受人尊敬的老师，这其中的改变，让我至高兴。

　　改革开放三十年,是中国飞速发展的三十年，也是中国教育事业腾飞的三十年。作为80后的年轻人，可以说我们是非常幸福的一代，是与改革开放共同成长的一代，享受着改革成果而成长起来的一代。在我亲历的这二十几年里，最深刻的一个感受就是教育的发展。

　　“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上小书包？我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”——还记得我的一年级是在村办小学度过的。那时候农村条件差，小学是平房，每个年级一个班，共有六个教室。老师是全能的，语文思政美术音乐都一个人教。活动场地就教室门口一点点空地，全部都是烂泥地，下雨天就不能出操了。教室里除了黑板外，没有任何的教育设施，桌子、凳子都是破的，桌子面上都不平，窗户也关不严，冬天呼呼的西北风吹进教室，冻得我们瑟瑟发抖，夏天教室里没有电扇，热得汗直滴没法上课。音乐课也没有专门的教室，学校里只有一架琴，音乐课就在上课的教室里上，琴是什么时候用就从其他的教室里抬过来，非常不方便。如今，我走进的是一个个宽敞、明亮、整洁、舒适的教室，我们有四层高的教学楼、21个教室，每个教室都装有2台电扇，有专门的电脑房、美术室、唱游教室、舞蹈房、阅览室等等。我的学生们再也不会热得没法上课，再也不会被北风吹得发抖了，再也不会闻着菜香而分心了；他们可以尽情地专注地学习。

　　还记得我上小学时的语文课，老师每节课都要在黑板上反反复复写字，不够写了，用黑板擦擦掉再写，一堂课下来，嘴里、头发上、衣服上沾满了一层白白的粉笔灰。一支粉笔，一块黑板，一本教材，是教师上课沿袭了几十年的三大教具。很多老师的手指都被粉笔磨出了裂口，那时哪里能想到几十年后的今天，上课居然用起了电脑。从粉笔加黑板到幻灯片、录音机，再到实物投影仪、多媒体，30年来，越来越多的现代化教学设备开始走进学校、走进教室，这是教师们一个共同的感受。

　　还记得我正襟危坐的上课场面，生怕自己开小差被批评。那时的课堂少了一些轻松，少了一些幽默，少了一些欢声笑语，少了一些神采飞扬。而今，越来越多的老师采用启发式教学。就以语文课为例，就一篇课文老师先提出问题，然后要求学生同老师一起找答案。课后，老师也和学生一样，要上网搜索、图书馆查询、同事间探讨等形式收集问题的有关资料，最终在课堂上和学生通过探讨，找到大家都能认可的答案。

　　不可否认，我们这一代已经自然而然地的站在了改革开放新的实践者和推动者的位置上，而我们这一代也正在努力，努力在更宽广的舞台上创造新的奇迹。