生活、工作在美国已经有十多年，想提笔写些什么，却发现自己的中文早已生疏笨拙。希望用回忆的墨轻轻浸润那支尘封已久、干枯生涩的笔，写下一段简陋但是用心的文字，记我在香花中学的几位老师以及他们的二三事。 首先跃入我脑海的是陈为果老师。

　　陈为果老师是我初三时的语文老师和班主任。轮廓分明的脸，抑扬顿挫的声音，举手抬足间充满了热情和活力。记得那时候，一般人会在皮鞋底钉上一块铁片以减少对皮鞋的磨损。他的脚步声很有特色，我在几十米外就可以分辨出来。即使在二十六年以后，那脚步声回想起来仍是那么有力、清晰可辨。
　
　　陈老师的语文课最吸引人的是对古典诗词和鲁迅文章的讲解。太白的浪漫奔放、老杜的雄浑沉郁、后主的凄凉悲伧、易安的清丽婉约、东坡的豪放磊落，让我深深迷恋，以至于做出最疯狂的举动：从图书馆借来《唐诗别裁集》，把所有的诗抄录下来。鲁迅文章的深刻和老练，其实是当时处于“不知愁滋味”的年龄的我们难以深刻领会的，但通过老师的讲解，却让我们体会到个中三味，至今仍对孔乙己“排出九文大钱”和茴字的四种写法记忆犹新。

　　那段时间迷上了写作，写散文、涂鸦小说、甚至不知天高地后地吟写过诗。我那每周几篇的练笔本，成了我和老师频繁交流的工具，上面写满了眉批，有一针见血的评点，更多的是对一个爱好文学的少年的鼓励和引导。那段时间激发的兴趣，直到高中毕业时，仍让我难以决定是报考文科还是理工科。 那时，在陈老师的课上逐渐养成了精读的习惯，咬文嚼字并体会字里行间隐含的寓意。有几次居然让我在课本中找到了几处错误，真有点无知者无畏，而老师对这种质疑权威的态度极为鼓励。“大胆假设，小心求证”，这种科研和治学的态度和方法让我终生受益。

　　二十六年前的中考，是一段永远难忘的记忆。第一场是语文，作文是以丰子恺的漫画《两个孩子的爸爸》为题看图写作。扬扬洒洒一大篇，考完后感觉不错。可出了考场和其他老师考生一交流，才发现跑了题，还跑得很远。虽然仍抱着希望认为作文不应该有标准答案，但是还是很沮丧，不知所措。是老师的安慰和鼓励，让我镇静下来。第二场是数学，发挥出色，最后成绩是满分。后面的几场考试，发挥都还正常。

　　当时我报考的是交大附中，虽然总分已过市重点录取分数线，但因为语文只有57分，第一关就会被刷下来。我自己也已对此不抱什么希望。但陈老师却不放弃，在那个酷夏，他奔走于教育局和招生办，证明我的作文得过全县比赛大奖，这次仅仅是考试失常。最后，努力终有成果，交大附中特例录取了有一门
单科不及格的考生。

　　在我上学前，陈老师送了我一本讲义夹，上面是用他漂亮的硬笔书法，摘录了李大钊的名言“唯知跃进，唯知雄飞”。这八字箴言，一直伴我经过二十六年的跌宕起伏，帮我在每个的人生路口作出选择。

　　经过了很多年，经历了很多事，二十六年前的那个酷夏仿佛仍是昨天。而每次回青浦见到他，仍然感觉是二十六年前的模样，而我仍然是二十六年前的少年。时间将很多东西改变，但是有些东西永远不会变。 （孙海荣）