我与父亲是校友。我们都在古镇朱家角的马家花园（约光中学－朱家角中学）里念书。解放前夕，父亲因为要帮爷爷养家糊口，15岁便去了米行做学徒，学业也只能半途而废。在爷爷与爸爸嘴里的马家花园美丽无比，很是令人神往……

　　在红卫兵的时代，我们把马家花园（课植园）叫做红卫中学。

　　1975年，我背着轻松的书包，唱着革命歌曲，爬过高高的放生桥，走进了羡慕已久的课植园。眼前一切都显得那么萧条，完全没有往日的风采……老师按部就班地带我们参观整个校园，重点讲解望田阁（即望月楼）与水牢（即水晶宫），把大地主马文卿残酷剥削农民的罪行给予彻底地揭露…马家花园成了忆苦思甜的好课堂。

　　我们上课的教室（即迎贵厅）两面都是落地的木制长窗，上面嵌有彩色的玻璃，当时已有斑驳。教室外面有一凉亭，可以看到假山旁的藕香阁，庭外一池静水，荷花属于小资产阶级情调自然是不能再种的，于是高一那年上朱自清的“荷塘月色” ，我总是依在美人蕉上，透过柳丝拼命地想象满池的荷花如何象“亭亭的舞女的裙”。去语文老师住的地方要穿过长长的双层走廊，好似黑白片中的老镜头，数学老师住在一个犹如“呼啸山庄” 的林子里，只有生物老师的小园子里开着鲜艳的花卉，那是我五年中学生活中见到的最亮丽的风景。

　　九曲桥边的倒挂九狮亭老态龙钟早已没了石狮的影子……清晨，我们这些龙的传人走在九曲桥上翻来覆去地背英文单词，这是恢复高考以后的校园新景。

　　1980年7月我顺利地考上了大学，圆了父辈未能实现的愿望。离校的那天我无限留恋地重游了一遍马家花园：如血的残阳照着望月楼，折射出一片红光，母校象一位寂寞的迟暮美人，姗姗地挥洒着落日的余辉，只有晚霞中的红蜻蜓快乐地飞舞着，正如我们无忧无虑的青春…那一幕是如此的伤感而美丽，令我久久不能忘怀。

　　在大学里我选择了园林专业，满心希望有朝一日能够亲手重建课植园，让那一幕美丽而伤感的镜头永远定格在记忆深处，让爷爷与爸爸嘴里神秘的马家花园变成大众的乐园。

　　2005年初，我作为园林高级工程师负责课植园改扩建工程，于是我激动万分，立马投入到繁重的前期工作之中。

　　2007年4月课植园改扩建工程正式开工，课植园改扩建工程设计的文化主题为：“琴棋书画诗酒花，渔樵耕读戏织茶”，以表达中国传统社会中理想化的生活模式——勤耕恳读、田园情致、人伦和合。课植园的文化反映的是“氏族文化”与“文人趣味”的糅合。读书教化是儒家经世之根，田园劳作是百姓立命之本，在士大夫崇敬的隐逸哲学中，更体现出醇厚、深远的田园情思。“琴棋书画”为旧时文人雅韵四艺，渔樵耕织为古代农耕社会中的四业。

　　在现存的课植园建筑基础上，我们在原址复建了著名的水晶宫、百蝠亭、藕香阁，原汁原味地保留了九曲桥及周边林地，同时通过植栽设计，集中再现了稻田、菜畦、果园的田园风光。

　　2008年10月，在纪念改革开放30周年及朱家角新市镇建设6周年之际，课植园将全部复建开放，具有深远而现实的意义。届时，我一定要带着我的校友父亲以及慈父般的中学老师，一起重游课植园，让两代人一起最真切地回味：30年时光，弹指一挥间！