青浦实验起步于上世纪70年代。在一批教改先行者的带领下，青浦教育工作者卧薪尝胆、发奋图强，探索让所有学生有效学习的教学措施和途径。在实践中，青浦教育实验从数学学科突破，从单科到多科，从智育到诸育，从课堂教学方法改革到课程改革，逐步形成了以区域推进教育优质均衡发展为抓手，以课程教学改革和教师专业发展为核心的综合改革。

　　十年磨一剑。1986年和1992年，青浦实验的经验先后在全市、全国范围内推广，并分别被授予“全国基础教育先进县”和“全国农村教育综合改革先进单位”称号。1996年，青浦实验光荣地登上了第八届国际数学教育大会的讲台。青浦实验10年取得丰硕成果，青浦教育原先的落后面貌得以彻底改观。

　　进入新世纪，青浦教育与时俱进，建设教育园区，优化资源配置，健全激励机制，走上了一条“强队伍、优课堂，精管理、建文化，创特色、铸品牌”的内涵发展之路，形成了在“用心做教育，全力谋发展”核心理念统领下的以人为本的五种精神，即：敬业爱生的奉献精神，求真务实的科学精神，和谐合作的团队精神，敢为人先的创新精神和兼收并蓄的开放精神。

　　正如众多专家指出的，青浦实验经历了学科教学改革、基础教育改革和教育现代化全面推进的三大历程，取得了大面积提高教学质量、教育改革整体推进、区域教育日趋优质均衡的明显成效。青浦实验的30年历程是区域教育改革和发展的成功标志，它有力地证明了教育改革和创新的实践和文化意义。

　　据了解，本次青浦实验30年纪念活动期间还举办了以“立足发展，以优质引领常态”为主题的教学节活动，以“青浦教育的改革与发展”为议题的研讨会和主题为“我期盼的青浦教育”的教育论坛，全面系统地展示青浦实验的成果和经验。